Trabalho de reestruturação do MCN Unilasalle, realizado pelos alunos do curso de Biologia.

Você tem curiosidade de conhecer o MCN Unilasalle?

                          OS SERES VIVOS

Hoje os seres vivos estão definidos em dois grandes grupos os invertebrados e vertebrados. Ambos os grupos possuem representantes aquáticos e terrestres. A presença ou ausência da coluna vertebral é o que vai definir quem é invertebrado e vertebrado.

Os Invertebrados

O grupo dos invertebrados corresponde a todos aqueles seres que são dotados de notocorda, tubo neural com posição dorsal em relação ao tubo digestivo, e fossetas branquiais ao nível da faringe.

Estão divididos em diversos filos:

Porifera

Cnidaria
Ctenophora
Platyhelminthes
Nemertea
Gnathostomulida
Rotifera
Annelida
Pogonophora
Sipuncula
Echiura
Priapulida
Pentastomida
Onycophora
Tardigrada
Arthropoda
 

Os Vertebrados

Este grupo é definido pela presença marcante da estrutura que substitui a notocorda, a coluna vertebral, presente em todos os representantes deste grupo.
O grupo dos vertebrados representa apenas 5% de todos os animais existentes, porém, apresenta uma enorme biodiversidade especialmente quanto ao tamanho, forma, comportamento, metabolismo e reprodução. Nos vários grupos (ou classes) que constituem os vertebrados são marcantes as adaptações à vida aquática, a transição para o meio terrestre, a adaptação a ambientes extremamente áridos e a mais difícil conquista: a adaptação ao vôo.
Constituído por:
Peixes
Anfíbios
Répteis
Aves
Mamíferos

Hoje, mesmo com todas as pesquisas realizadas ao redor do planeta não temos determinado a quantidade de animais que existe no mundo.

Você sabe quantas espécies existem na terra? 

QUER SABER MAIS...

 A ocupação dos animais é manterem-se vivos para se reproduzirem, e ... a ocupação dos zoólogos é tentar entender como eles fazem isso.

E. J. W. Barrington, 1967

PROJETOS DESENVOLVIDOS

Confecção e Análise de lâminas Ósseas de Crocodilus niloticus

      Principal objetivo deste projeto foi o de confeccionar lâminas e anliza-las de exemplares de C. nilotilus pertencentes a coleção de zoologia do MCN Unilasalle.

Bolsista: Aline B. P. Carvalho  

Estudo em Sistemática dos ofidios do Museu

Este projeto de iniciação científica realizou a análise de ofídios, como a topografia, funções dos dentes, número e morfologia de escamas cefálicas, dorsais, ventrais, cloacais, subcaudais, morfologia da pupila e coloração e padrão de colorido.

Bolsista: Marcelo F. B. Santos

Desenvolvimento de Técnicas de Preparação de esqueletos da Coleção

Desenvolveu e adaptou técnicas de preparação de esqueletos de forma a ampliar a coleção osteológica do Museu

Bolsista: Tiago Corrales Cabral  

Resgatando a História

Sob a Coordenação da professora Lílian Timm alunos bolsistas do MCN UNILASALLE desenvolveram em 2000 um ciclo de palestras e aulas práticas para alunos de Educação Infantil, Fundamental e Médio.

Se propiciou a oportunidade de palestrar sobre os projetos de iniciação ciêntífica realizados no Museu.

Aline, Liam, Tiago, Marcelo, Lílian, Fabiana e Níura.

CICLO DE PALESTRAS

Escolas Participantes 

 Instituto Vicente Palloti

 E. M. General Neto

 Escola de Portão

"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende com o que ensina"

MUSEUS E COLEÇÕES             

      Um museu é uma instituição de caráter permanente, administrado para interesse geral da sociedade e instituições, com a finalidade de recolher, conservar, pesquisar e valorizar de diversas maneiras um conjunto de elementos de valor cultural e ambiental.

      Podem ser:

    Grandes acervos - servem como depósito de amostras. Reconhecidas por manter coleções que excedem os objetivos de linhas de pesquisa de qualquer pesquisador individual, são as mais tradicionais, contendo grandes amostras.

    Coleções de referência -  mais comuns em universidades, este tipo de coleção geralmente é iniciada por pesquisadores individuais que desenvolvem projetos ao redor de seu domicílio acadêmico.

    Coleções de pesquisa - coleções iniciadas ao longo de projetos de pesquisa que são mantidas por seus pesquisadores para fins de pesquisa.

    Coleções particulares - a principal característica deste tipo de coleção é o difícil acesso. Isso traz ao estado um ônus gigantesco, pois geralmente possuem dados importantíssimos para pesquisadores e crescimento da comunidade, além de muitas vezes não estarem recebendo a manutenção devida para sua permanência ou não possuirem dados confiáveis devido a motivação financeira. Em muitos casos o estado consegue adquirir estas coleções após a desistência ou falecimento do colecionados.

    Coleções didáticas - destinam-se ao ensino, sejam por meio de exposições, demonstrações em aula ou treinamento de pessoal. A função principal desse tipo de coleção é auxiliar os professores em aulas práticas, promovendo dessa forma a geração de conhecimento, e contínua capacitação dos alunos.

VOCÊ JÁ VISITOU UM MUSEU?

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O QUE VOCÊ ENTENDE POR BIODIVERSIDADE?

Pode ser definida como a riqueza e a variedade existente entre os organismos vivos e a complexidade ecológica nas quais elas ocorrem.

O estudo da biodiversidade compreende o reconhecimento de espécies de plantas e animais de uma determinada região. As coleções tem papel central no que se refere ao estudo da biodiversidade.

MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS UNILASALLE

O MCN-UNILASALLE criado em 1999 teve por início o objetivo de manter coleções didáticas e de referências nas áreas de Botânica, Mineralogia, Paleontologia e Zoologia. Após algum tempo de funcionamento o Museu teve seu primeiro e principal papel desvirtuado.

Em virtude da desta situação foi criado o projeto de Resgate e Incremento do patrimônio natural zoológico do MCN-UNILASALLE, sob a coordenação da professora Inga Ludimila V. Mendes com o objetivo de resgatar e incrementar o papel da instituição e proporcionar treinamento a acadêmicos quanto a importância do MCN como instituição de manutenção e guarda da biodiversidade através da organização, manutenção e incremento e divulgação de coleções científicas, inicialmente voltando o foco para coleções zoológicas – desde invertebrados até os vertebrados.

O que você espera deste projeto?